9月2日至5日，微生物技术研究院举行为期3天的2026级新生入学教育。新生入学教育着眼于引导2026级新生树立正确价值观、确立学习目标，帮助新生更好地了解研究院，更快地融入研究生生活。此次新生入学教育围绕理想信念、学术成长、安全教育、院史院情与个人规划指导等多个方面开展了14场讲座及专题活动，研究院领导、辅导员及2026级全体新生共同参与本次活动。

思想政治教育

9月2日上午，研究院组织了院领导见面会。会上，中国工程院外籍院士、微生物改造技术全国重点实验室主任张友明对2026级新生表示欢迎，通过自身的科研经历勉励2026级新生将个人成长融入学科发展，为山大微生物学的发展注入青春动能；研究院院长李盛英对大家的研究生学习生活提出了希望和要求，鼓励大家深耕学术、求真务实、勇于探索。院党委副书记韩春岫向新生介绍辅导员团队，详细讲解分工职责，帮助新生快速熟悉思政教育、日常管理与心理帮扶等工作对接渠道。全重室副主任张伶俐向大家介绍了研究院行政办公室团队，逐一说明行政各岗位业务，方便同学们后续办理教务、科研申请等相关事务。

安全教育

9月2日上午，微生物技术研究院辅导员郭宝石老师为新生开展入学心理健康教育讲座，通过案例分析，帮助同学们树立自觉维护心理健康的意识，锻炼正视问题、解决问题的能力。并对如何处理实验室中的人际关系、情绪内耗，规划自己的未来发展等问题进行分享和解答。

9月2日下午，青岛校区党工委保卫部孙垚给同学们讲述了防溺水、离岸流、动物咬伤抓伤紧急处理方案以及各类灭火器的使用方法，并进行灭火实战演习。同时介绍了警务室、户籍工作室等的工作职能，重点强调实验室安全问题，提醒同学们增强警惕意识。

学术成长教育

9月2日下午，研究院针对硕、博新生组织导学团队融入讲座，邀请导师代表到场，为同学们解答关于研究生科研、未来发展等问题。

本次导学团队融入讲座邀请了王海龙教授、武大雷教授、刘国栋教授、刘畅教授、陈辉教授以及王帅帅研究员6位老师，讲座期间，导师们围绕科研探索、职业发展及日常管理三个维度，悉心传授治学经验，耐心解答各类困惑，既彰显了深厚的专业素养与育人热忱，亦生动诠释了山大人‘朴实、扎实、务实’的精神品格，以及锐意进取、追求创新的学术气象。

为帮助博士新生更快成长为独当一面的科研工作者，副书记韩春岫与校友姜民志与博士新生面对面座谈，分享了学术研究中攻坚克难的心得体会，也就博士阶段时间规划、成果产出等同学们关心的问题给出了实用建议，帮助新生提前厘清发展方向，做好学术规划。

此外，研究院还邀请山东大学青岛校区图书馆学科服务中心廖静老师为新生开展图书馆相关知识及信息能力主题培训。廖静老师分别介绍了如何利用图书馆的资源与服务，图书馆设施分配，馆藏资源获取与服务三个部分。详细介绍了山东大学“八园九馆”空间布局与馆藏体系，并着重讲解了图书馆常用数据库与科技文献检索教程。

院史院情教育

为帮助新生深入理解山东大学的深厚文化底蕴，研究院邀请苏田源老师以山大微生物学科的发展历程为脉络介绍学校和研究院的发展史。苏老师细致入微的讲解，引领新生穿越学校百年沧桑历程，感受山大在荣光与挑战中不断前行的坚定足迹。历史深处那些熠熠生辉的奋斗故事，既是先辈学者留下的精神丰碑，亦让在场学子对学校的历史底蕴与精神气韵有了更为真切的认知。

发展支持教育

研究院组织辅导员见面会与培养管理教育讲座。2026级新生辅导员张晓涵老师详细讲解了学校的资助体系、奖励体系、学术规范和校规校纪等方面。龚丽羽老师介绍了往届毕业生就业去向，并邀请资深职业顾问姚如心老师开展职业规划发展讲座，切实帮助新生全面了解就业资源、明晰发展路径，树立科学的择业就业观念。教务秘书贾若男和李媛详细阐述了新生注册、学籍卡管理、培养计划制定等教务工作。党务秘书刘海燕为同学们讲解党员发展的各阶段要求与注意事项，并解答了大家关于党组织关系转入转出的问题。

为充分调动新生的活力与创造力，丰富课余生活，研究院特别策划了研究生会宣传纳新工作。活动中，研究生会介绍了五育活动概况，并对研会的整体组织架构和各部门的工作进行了详细介绍，为新生搭建起参与校园文化活动的桥梁。

随着入学教育系列活动的顺利收官，2026级新生已正式开启求学新征程。期望同学们志存高远、脚踏实地，在未来的学术道路上勤勉不辍、砥砺前行。